Студия cоциального проектирования 2 ГА. Социальные и благотворительные проекты. Готовые решения и на заказ.

Записи с меткой «Мария Климашкина»

О том, что о ближних нужно заботиться, нас учат почти с пеленок. Что обижать никого нельзя, над животными издеваться нельзя. Кого-то с детства приучают выключать электричество и закрывать кран с водой. Гораздо реже учат это делать не из экономии, а чтобы заботиться о природе. Еще реже не только учат не обижать животных, но и рассказывают о том, например, что собаку можно завести не за большие доллары, а ту, которая мерзнет и голодает на улице. Она не выиграет на конкурсе, но другом будет хорошим и так можно уберечь ее от смерти. Совсем редко нас учат, что заботиться можно — и нужно — не только о ближнем, но о том, кто просто в этом нуждается. Прочитать остальную часть записи »

Профориентация – модный нынче тренд в благотворительности. Если кто-то преодолел этап «подарочной», когда уже надоели автобусы с джинсами, мягкими медведями и билетами на кремлевскую елку, то задаются вопросом, а дают ли какой-то эффект медведи с джинсами. Приходят к выводу, что нет, сироты же как и прежде остаются инфантильными и неспособными, их ждет все то же море проблем и трагедий по выпуску из детского дома, с которыми они не в состоянии справиться даже имея мишку и джинсы. Копают дальше, задаются вопросом, а что еще нужно сироте. Проводят аналогию с обычным школьником, тут вспоминают себя и знакомого старшеклассника Петю, который мучается с выбором между ГУУ, ВШЭ и АНХ. И тут приходит она. Идея о профориентации. Прочитать остальную часть записи »

«Детский труд не является ... средством научиться обслуживать себя, делать все самому для себя, поделать некоторые полезные предметы обихода, нужные для дома, для хозяйства, и не был материалом для умственной работы, ... а имел прежде роль, организующую нормальное детское сообщество»

С. Т. Шацкий

Если вывести какую-то примерную статистику разговоров в профессиональной и околопрофессиональной среде (т.е. среди родителей, учителей, чиновников и т.п.) о детях, то основную их долю займут разговоры о развитой личности, компетенциях, коммуникативных навыках, самоопределении , самовыражении, выборе профессии, знаниях языка и прочих важных (и не очень) вещах. Но есть вещи, которые с одной стороны слишком очевидны и банальны, с другой – таят в себе глубокую и неожиданно значимую силу. Я о труде. О простом физическом труде. Прочитать остальную часть записи »