Я, притаившись по близости...
Мы открываем новую рубрику «Медленное чтение» с книги Александра Гезалова «Соленое детство».
Воспитатели, они же «воспы», частенько собирались в беседке, курили «Беломор» и говорили о том о сем. Я, притаившись поблизости, подслушивал, за что мне иногда доставалось. А мне было интересно, о чем говорят взрослые тети, у которых столько личных проблем на работе и дома. Чтобы меня не поймали в очередной раз, я заползал под беседку и, лежа на земле, подложив под голову руки, слушал «кинорадио».
(Александр Гезалов. «Соленое детство»)
Стремление к открытию мира движет героем этих строк. Это не хулиганство и даже не праздное любопытство, это потребность, которую имеет каждый ребенок, воспитывающийся в бедном на информацию, эмоции, живые разговоры детском доме. Смотрите: ему «доставалось», но он снова и снова «в очередной раз» нарушал правила, чтобы глотнуть воздуха взрослых разговоров. Вообще дети любят подслушивать беседы старших. Они ловят интонации, темы, могут узнать о чем-то особенном. В семье – о проблемах у отца на работе, о том, что оказывается у мамы с папой годовщина свадьбы, о планах на новую машину. В детском доме – о несправедливости директора, о новом пальто одной из воспитательниц, о ценах на гречку.
Заходя в детский дом, советую — обращайте внимание на информационные стенды, содержащие в себе всю драму происходящего там бытия. Скучная, сухая, никому не нужная информация, а рядом дети… по пятидесятому разу перечитывающие какие-нибудь меры по борьбе с терроризмом – текст на самом ярком плакате. Видимо, будут полицейскими, когда вырастут…
Что прочитали вы в этом отрывке? Пишите в комментариях.





краткий финансовый отчет за 2009-2011 

Прочиталось, что, оказывается, тёти никаким образом не смогут быть похожими на маму. И, кажется, это даже не их вина. Просто столько личных проблем на работе и дома.
Вообще «Соленое детство» стирает в пыль представление о воспитателях детских домов. Когда-то это был образ людей с необъятными горящими сердцами и педагогической виртуозностью. Реальность доказывает обратное.
«Соленое детство» подтверждает реальность.
К сожалению, это так. Они желают вырваться из «восп», превратиться в горящего сердцем педагога, в профессионала, которыми когда-то возможно уже были в жизни... Но система делает свое. Они становятся носителями воспитательской правды о том, что «они у нас такие», «это гены — ничего не поделаешь», «мы все делаем что нужно».