Студия cоциального проектирования 2 ГА. Социальные и благотворительные проекты. Готовые решения и на заказ.

Архив рубрики «Кудряшки»

В тексте первой кудряшке инфантильность была названа ключевой особенностью психологии детей-сирот, выделялась инфантильность социальная и психологическая. В этой кудряшке будет рассмотрен еще один аспект инфантильности — инфантильность эмоциональная, которая представляет собой своего рода недоразвитие эмоциональной сферы. Эмоциональная инфантильность проявляется в том, что дети-сироты переживают небольшое число радикальных эмоций, и эти эмоции быстро сменяют друг друга.

Заполняем с детьми анкету, Петя переругивается с Олей. Настроение у Пети — веселое. Предлагаю сфокусироваться на задании, читает, пробует что-то написать, не получается — гневно бросает ручку на стол, обижается. Настаиваю — пытается что-то сделать, получается — радуется. Встречается с трудностью — в гневе откладывает работу. Настроение меняется быстро и радикально.

Почему это происходит? Отсутствие нормальных условий, – а именно семьи, — исключает из ситуации развития ребенка ключевые элементы, которые замедляют и искажают формирование его индивидуальных особенностей личности, в том числе и эмоций. Прочитать остальную часть записи »

Ключевая особенность психологии ребенка из детского дома — инфантильность, или замедленное взросление. Для того, чтобы взрослеть в нормальном темпе, ребенку необходима насыщенная культурная среда, которую он впитывает от рождения и которая служит ему источником развития.

Поясню на самом простом примере: настоящие дети-маугли, которые выросли под покровительством животных в отличие от маугли Киплинговского, не умеют разговаривать. Почему? Потому что рядом с ними не было взрослых, которые бы разговаривали с ними и тем самым обучали бы их, потому что они не слышали языка и не знают, как он звучит. Прочитать остальную часть записи »